El procés de composició escrita

Benvinguts un cop mes.

(Model teòric de Linda Flower i John R. Hayes, 1981)

Avui m’agradaria compartir amb vosaltres el que vam acabar de treballar a la classe de COED. La Rosa ens va dir que llegíssim
  un  dossier on hi havia explicat tot el procés de comunicació escrita acompanyat de molts exemples i que féssim un esquema que recullis tot allò més important.

N’hi ha milers de tipus d’esquemes i cadascú el va fer de diferent manera, amb ordinador, a mà, horitzontal, vertical, amb colors etc..

A continuació us explicaré tot aquest procés :

El procés de comunicació escrita no és lineal  ja que no segueix un ordre concret, no passa per les diferents etapes de manera lineal fins arribar a la redacció final.

S’inicia amb la PLANIFICACIÓ

1. Situació comunicativa:

   -tipus de destinatari : a) Grau de formalitat

                                           b) Fórmula de tractament

                                           c) Gènere

                                           d) Varietat dialectal

-

-Tema: visió general del missatge que volem transmetre

-objectius: segons els objectius hi hauran diferents tipus de textos

-manera d’escriure: a) extensió

                              b) estructura ( forma): L’estructura varia segons el tipus de text

2. Recollida informació

-Pluja d’idees: sobre un tema concret, sense cap censura

-Documentació: recerca de documents sobre el nostre tema

-Resposta a les 6W( Qui, Què, On, Quan, Per què, com): tècnica bàsica: textos narratius

-Prendre apunts: de la informació recollida. En textos descriptius és molt recomanable.

3. Selecció i ordre de la informació

-Selecció idees: triar, decidir quina informació ens quedem tenint en compte: 
a) emissor
 b) receptor
 c) missatge

 d) canal

-Ordenació de les idees: endreçar, ordenar les idees principals i secundàries

-Tècniques d’agrupació: formar conjunts d’idees unides per alguna semblança o característica comuna.

        a) Per grups

        b) Per mapa conceptual

-Tècniques ordenació: Establir un ordre per als grups ja formats

       a) Numeració

       b) Esquema

REDACCIÓ: Plans/idees - llenguatge escrit

1.Estructura del text:

-Paràgraf:  - serveix per distribuir en blocs les diverses idees que formen el text.

                      - Té un alt grau d’independència

                       -La cohesió entre tots els paràgrafs constitueix un missatge general.

                       -Idees complexes: es desenvolupen en més d’un paràgraf

                       -Segons el contingut: a) P. Introductoris

                                                      b) P. Expositius

                                                      c) P. Conclusius.

-Connectors:   

Elements de cohesió textual:  a) organitzen i relacionen els paràgrafs i frases

                                           b) funcionen com a senyals visuals

Funcions:  a) senyalitzar

                b) organitzar

                c) relacionar

-Puntuació: eina bàsica per estructurar el text

a) coma

b) punt i coma

c) punt

d) dos punts

e) punts suspensius

f) signes d’entonació

g) parèntesis

h) guions

i) cometes

2. Estil

a) Adequació:  Segons el registre triat caldrà utilitzar paraules i expressions adequades.

b) Claredat: ens hem de fer entendre.

c) Precisió: cada paraula: realitat que volem expressar. Evitar paraules generals i ambigües.

d) Concisió: evitar construccions sintàctiques complicades.

f) Variació: evitar repeticions innecessàries.

REVISIÓ :Revisar és examinar: és avaluar el que hem escrit

1.Revisió de continguts: a) coherència

                                      b) cohesió

                                      c) adequació

2. revisió gramatical:   a) Correcció

                                    b) Variació

                         

El meu esquema